2008年12月10日 星期三

知溝理論

該理論的假設是:「當流入社會系統中的資訊增加時,社經地位較高的人,其獲取知識的能力會比社經地位較低者來得高,所以會加大這兩種人的知識鴻溝」(Tichenor, Donohue and Olien, 1970)

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